Educación Especial en Panamá

!Cuánto ha cambiado la educación especial!

Desde la concepción de idiota profundo (1886)  subnormal severo (1962) al niño con dificultades de aprendizaje (1981) ha tenido que pasar mucho tiempo. Sin embargo, los cambios más importantes se han producido en el siglo XX

La educación especial nace impulsada por los movimientos sociales se ha ido incorporando poco a poco en el sistema educativo ordinario, facilitando la integración de los alumnos con algún tipo de discapacidad. Actualmente se parte de un enfoque interactivo donde es la escuela la que asume la responsabilidad ante los problemas de aprendizaje de sus alumnos.

Aquí tenemos que abordar un nuevo concepto el de “escuelas inclusivas” que nacen como defensa de los derechos de integración y supone el desarrollo de una reforma profunda en los centros educativos.

En la primera mitad del siglo XX, se considera que las deficiencias tienen un carácter orgánico, es decir inherentes al individuo, y por lo tanto inmodificables. En esta época se abusa del uso de los test de inteligencia y así se lleva a cabo la segregación de los alumnos que no las superaban a los centros específicos, considerándose esta como la mejor alternativa.

A raiz del Decreto Ejecutivo Nº1 de 4 de febrero de 2000, se estabelece que el Instintituto Panameño de Educaión Especial atendera a la personas con discapacidad y el  Ministerio de Eduación atendera a los niños con dificultad en el aprendizaje.

Lo cual a abierto un sin numero de interogantes a los maestros de grado o regulares, por medio de este blog trataremos de orientar y dar respuesta a  las necesidades que se le presente en el aula con los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales.